一页带走的阅读方法

阅读清单

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确认自己看到了多少

先写材料类型、标题与可见范围。全文还是截图？原作者发言还是转述？标注未知的时间与缺失段落；只读到片段时，结论也应限定在片段。

观察栏写可见内容；推断栏写解释与成立条件；评价栏写自己的观点。圈出容易混用的词，比如“公开”“认可”“真实”，为它补上一句具体定义。

用两三句概括主要意思，核对是否改变了原句的否定、疑问或条件。删除无依据的人物身份与动机猜测，并列出最值得进一步确认的问题。

完成标准

完成不是“判断正确”，而是能够说明材料来自哪里、观察与推断分别是什么、哪些信息仍未知。若无法复查来源，把它作为未核实的阅读练习保存即可。